9月4日下午，机械工程与智能制造学院召开新学期全体教职工大会暨学院“高质量发展”系列讲座第一讲。宁波大学教育督导委员会主任叶飞帆为全院教职工作题为《论学科、专业和课程的效率》的专题讲座。

讲座系统阐释了学科、专业和课程的内涵与相互关系，提出应遵循“学科为体、专业为用”的逻辑，基于学科构建大学的实体组织，面向市场推进专业虚拟组织建设，从而实现多学科交叉融合，培养专业化人才。讲座强调，理顺学科、专业和课程之间的关系，是优化学院治理、提高学术资源效率的关键。机械学院作为学校新工科改革组建的新学院，尤其要重视提升学科、专业和课程的效率，合理规划内部组织体系，健全资源配置方式，从而增强改革发展动力。

“高质量发展”系列讲座是机械学院为深入推进新工科改革、持续优化学院发展规划、不断明晰发展特色、广泛凝聚发展力量而搭建的平台。叶飞帆教授作为原校领导、原机械系主任，长期从事高等教育管理实践和研究，对宁波大学机械学科怀有深厚感情。此次讲座对新机械学院的中长期发展规划和近期重点工作具有很强的指导意义。下一步，学院将定期举办“高质量发展”系列讲座，聚焦学院高质量发展中的关键问题和重点难点，集思广益、凝心聚力，破好题、答好学校新工科改革考卷。

讲座结束后，会议传达学习了学校暑期中层领导干部扩大学习会精神，开展师德师风警示教育，并对新学期重点工作作做了部署。