“不唯论文、不唯帽子，把激励投向“教书育人”和“产教融合”两大核心领域”。

8月20日，宁波大学“激智科技青年教师奖教金”（以下简称“激智奖教金”）捐赠仪式暨首届颁奖典礼举行。宁波激智科技股份有限公司向宁波大学捐赠100万元，专项用于设立“激智科技青年教师奖教金”。

宁波大学党委书记、教育发展基金会理事长张瑞丽向捐赠单位颁发捐赠证书，并与激智科技董事长张彦一同为首届获奖青年教师颁发荣誉证书。

不唯论文、不唯帽子，导向产教融合

激智科技是由海归博士张彦领衔创办的国家制造业单项冠军示范企业，主营光学扩散膜、增亮膜、量子点膜等产品，广泛应用于光电显示、新能源等领域。

此次设立的奖教金紧扣“教书育人”和“产教融合”两大核心导向，每年20万元分为两个类别进行评选——不简单与科研论文或基金项目挂钩，而是全面聚焦人才培养成效与产教融合机制建设。

其中，“激智”卓越育人奖每年评选4人、每人奖励3万元，表彰在日常教学中倾注大量心血、教学效果优异，且在指导学生创新创业方面取得显著成绩的青年教师；“激智”产教融合先锋奖每年评选4人、每人奖励2万元，表彰积极打破校企壁垒、将产业前沿技术引入教学、在工程教育和产教融合方面做出突出贡献的青年教师。首届共有8位青年教师获奖。

值得一提的是，材料科学与化学工程学院作为奖教金所设学院，近年来化学、材料科学两个学科ESI排名稳居全球前2‰。

发现真问题、开展真研究，校企双向赋能

材料科学与化学工程学院教授孙巍是其中一名获奖者，他自2019年和某知名新材料企业合作，围绕多个课题开展攻关，合作经费已近200万元。

“不仅仅是帮助企业解决了问题，同时也将这些真实问题转化成了育人资源”，孙巍表示这是“最有价值”之处。研究生会参与到企业问题解决中去，企业专家会参与到学生论文中来，形成了“企业出题、教师解题、学生参与、成果转化、反哺教学”的闭环。

一场以产教融合为核心的改革正悄然在宁波大学兴起。不久前，学校召开第五次党代会召开，这之后，服务地方已经渐渐成为全校教师的共识。

张瑞丽在致辞中表示，“在宁大，我们鼓励把学生放在心上，把课堂连到产业上”“大学不能关起门来办教育，必须主动打破围墙，让产业的前沿技术、真实需求进入课堂，让教师的科研课题、学生的毕业论文写在生产线上”。张瑞丽寄语青年教师以获奖者为榜样，主动走进激智科技这样的行业龙头企业，“去发现真问题、开展真研究、培养真本领”。

据悉，获奖教师均签订了未来三年投身教学教研和产教融合工作的任务书，希望以奖教金评定为契机，持续引导青年教师落实教书育人主责主业，深化产教研融合的一体育人政策方略。

张彦表示，宁波大学近年来发展迅速，今年更是喜讯不断，尤其是牵头获得了国家科学技术进步奖一等奖，助力宁波市实现历史性突破，双方在未来有很大合作空间。激智科技的快速发展，离不开宁波市委市政府和宁波人民的长期大力支持，企业将一如既往支持宁波高等教育事业和青年人才培养，通过校企合作实现“双向赋能”。